附图 图自因特网

越通社河内 ——“加强少数民族学前和小学学生越南语教学工作提案”(2016-2020)开展两年后已切实提高越南山区各省少数民族儿童的学习质量,学生们更加自信、更爱学习。

越南教育与培训部透露,全国共有4000余家幼儿园和4.2万个学前班有多名少数民族儿童学习;上学的少数民族儿童总数为88.7万多名。为提高教学质量,嘉莱、老街、林同、广宁等地已采用许多新的教学模式,旨在为少数民族学前儿童越南语教学工作营造便利环境。

老街省教育与培训厅副厅长杨碧月表示,用越语沟通是少数民族学前儿童上小学时面临的最大挑战。因此,老街省教育与培训厅已指示有关单位灵活、创新地设计教育课程,打造以小朋友为中心的教育环境,为他们听、说、读、写越南语创造机会。目前,全省有少数民族儿童学习的175家幼儿园和1874个学前班都开展越南语教学新模式。准备上小学一年级的5岁儿童十分勇敢自信。

教育与培训部学前教育司副司长阮氏孝表示,目前,部分省份对少数民族的越语教学工作进展缓慢,该工作尚未得到适度关注。阮氏孝建议各省市投资建设图书馆,鼓励家长为孩子陪读,锻炼越南语听说能力。加大对有少数民族儿童学习学校的教材和教学用具的投资力度,加强其越南语教学能力,注意营造便利的越南语听说环境等。(越通社-VNA)