越通社河内 ——“加强少数民族学前和小学学生越南语教学工作提案”（2016-2020）开展两年后已切实提高越南山区各省少数民族儿童的学习质量，学生们更加自信、更爱学习。
越南教育与培训部透露，全国共有4000余家幼儿园和4.2万个学前班有多名少数民族儿童学习；上学的少数民族儿童总数为88.7万多名。为提高教学质量，嘉莱、老街、林同、广宁等地已采用许多新的教学模式，旨在为少数民族学前儿童越南语教学工作营造便利环境。
老街省教育与培训厅副厅长杨碧月表示，用越语沟通是少数民族学前儿童上小学时面临的最大挑战。因此，老街省教育与培训厅已指示有关单位灵活、创新地设计教育课程，打造以小朋友为中心的教育环境，为他们听、说、读、写越南语创造机会。目前，全省有少数民族儿童学习的175家幼儿园和1874个学前班都开展越南语教学新模式。准备上小学一年级的5岁儿童十分勇敢自信。
教育与培训部学前教育司副司长阮氏孝表示，目前，部分省份对少数民族的越语教学工作进展缓慢，该工作尚未得到适度关注。阮氏孝建议各省市投资建设图书馆，鼓励家长为孩子陪读，锻炼越南语听说能力。加大对有少数民族儿童学习学校的教材和教学用具的投资力度，加强其越南语教学能力，注意营造便利的越南语听说环境等。（越通社-VNA）
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