越南政府总理范明政就加强亚欧各国合作提出四项建议

越南政府总理范明政于2021年11月25日至26日出席了以线上方式举行题为“加强多边主义以实现共同增长”的第13届亚欧首脑会议。会上,范明政提出在今后加强亚欧各国之间合作的四项建议。
越南政府总理范明政就加强亚欧各国合作提出四项建议 ảnh 1政府总理范明政。图自越通社

越通社河内——越南政府总理范明政于2021年11月25日至26日出席了以线上方式举行题为“加强多边主义以实现共同增长”的第13届亚欧首脑会议。

会上,范明政提出在今后加强亚欧各国之间合作的四项建议,即各国要团结协作,加强全球合作至关重要;新冠肺炎治疗药物和疫苗生产和分配时需要各国合作分享和平等获得;发达国家应协助发展中国家提升应对全球性问题的能力;加大数字化转型,帮助发展中国家和贫困国家促进人力资源培训,促进“公私合作模式”方面的合作等。范明政表示,为推进该进程,越南将在2022年举办“数字经济欧亚圆桌会议”。

此外,范明政还分享越南在应对新冠肺炎疫情和促进经济社会复苏发展方面的努力和优先事项;强调越南一直在为解决非传统挑战作出负责任的贡献;建议欧亚国家进一步开放进出口市场和加大投资力度。在非传统挑战不断增加的背景下,迫切需要在国际法基础上并本着合作、责任分担和互利共赢的精神来加强多边合作。其中,各国之间的对话、尊重、诚意、实质、效率和巩固战略互信等为关键。

范明政还分享越南以及东盟各国在维护地区和平、稳定、安全和东海航行与飞越自由方面所作出的努力;建议每个国家需要充分发挥负责任精神、避免采取任何可能导致局势复杂化和违反国际法的单方行动。

范明政提出的切实建议得到了亚欧各国领导人的高度评价,支持并列入会议的文件中。与会代表就加强合作来确保和平环境并促进稳定发展的问题达成一致;重申有关维护和平、稳定、确保航行和飞越自由与安全,不阻碍经济活,遵守国际法特别是1982年《联合国海洋法公约》等方面的承诺。

按计划,第14届亚欧首脑会议将于2023年在欧洲召开。(完)
越通社

更多

阮文台(左)和黎忠科(右)。

越南公安部通缉阮文戴、黎忠科两名嫌犯

据越南公安部消息,2025年12月5日,公安部安全调查局根据《刑法》第117条第2款以“制作、储存、散发或宣传反对越南社会主义共和国国家政权的信息、资料、物品”罪为由,对嫌犯阮文台发布通缉令。

胡志明市越罗友好协会主席阮长江在仪式上发表讲话。图自越通社

进一步强化越南与罗马尼亚友好合作关系

12月5日下午,胡志明市友好组织联合会(HUFO)隆重举行见面会,庆祝罗马尼亚国庆107周年(1918年12月1日—2025年12月1日)暨越罗建交75周年(1950年2月3日—2025年2月3日)。

越南领导人向白俄罗斯新任总理亚历山大·图尔钦致贺电

越南领导人致电庆祝泰王国国庆

值此泰王国国庆之际,越南国家主席梁强于2025年12月5日向泰国国王玛哈·哇集拉隆功致贺电;政府总理范明政向泰国总理阿努廷·参威拉恭致贺电;国会主席陈青敏向泰国国会主席兼下议院议长万·穆罕默德·诺·马塔及上议院议长蒙昆·素拉萨致贺电。

越共中央书记处书记、中央宣教与民运部部长郑文决(右)会见老挝人民革命党中央委员、老挝建国阵线中央委员会主席英拉万·乔本潘。图自越通社

越老深化在阵线、民运与宗教领域的合作

12月5日上午,越共中央书记处书记、中央宣教与民运部部长郑文决在河内会见了由老挝人民革命党中央委员、老挝建国阵线中央委员会主席英拉万·乔本潘(Inlavan Keobounphanh)率领的老挝建国阵线中央委员会代表团。

附图 图自越通社

越南与老挝加强理论科学信息交流

12月4日下午,由越共中央政治局委员、胡志明国家政治学院院长、中央理论委员会主席阮春胜率领的越南共产党中央理论委员会高级代表团,与由老挝人民革命党中央书记处书记、中央宣训部部长、中央理论委员会主席坎潘·佩亚翁为团长的老挝人民革命党中央理论委员会代表团举行会谈。

2025年11月28日斯里兰卡科伦坡洪涝现状。图自越通社

越南领导就斯里兰卡洪灾和山体滑坡向斯里兰卡领导致慰问电

2025年12月4日,在获悉受台风“迪特瓦”影响,连日暴雨导致斯里兰卡多地发生洪水、山体滑坡等灾害,造成严重人员伤亡和财产损失后,越南国家主席梁强向斯里兰卡总统阿努拉·库马拉·迪萨纳亚克致慰问电;越南政府总理范明政向斯里兰卡总理哈里妮·阿马拉苏里亚致慰问电。

越南祖国阵线中央委员会主席裴氏明怀亲切接见了中国驻越南大使何炜。图自越通社

越南与中国加强人文交流,巩固团结友好的深情厚谊

12月4日下午,越共中央政治局委员、中央书记处书记、越南祖国阵线中央委员会主席裴氏明怀亲切接见了中国驻越南大使何炜,并代表越南党、国家、祖国阵线领导接受了中国政府通过中国驻越南大使馆向灾区民众提供的50万美元援助款项,用于灾后恢复重建工作。