国家副主席邓氏玉盛向12位驻外大使颁发任命书

越南国家副主席邓氏玉盛于6月9日上午向12位驻外大使颁发任命书(任期2020~2023年)。
国家副主席邓氏玉盛向12位驻外大使颁发任命书 ảnh 1越南国家副主席邓氏玉盛与12位驻外大使合影。图自越通社

越通社河内——越南国家副主席邓氏玉盛于6月9日上午向12位驻外大使颁发任命书(任期2020~2023年)。   

邓氏玉盛表示,历经超过35年的革新,越南的国家地位和实力不断提高。越南控制了疫情,社会秩序和安全得到保障,越南经济增长率处于地区乃至世界最高水平。当前,全党、全军都在进行各级党的代表大会,并面向越南共产党第十三次全国人大代表大会。2020年,越南担任联合国安理会常任理事国(2020年~2021年)和2020年东盟主席的“双重任务”。特别是越南国会批准了《越南与欧盟自由贸易协定》(EVFTA)和《越南与欧盟投资保护协定》(EVIPA),成为国际经济一体化进程中的历史性时刻。

邓氏玉盛表示,新冠肺炎疫情对世界方方面面产生深刻且全面的影响,由单方面行为、强权政治、无视国际法等行为所导致的传统和非传统安全挑战重重,而最近东海紧张局势是鲜明的例子。邓氏玉盛指出,新形势使各大使在担当其重任时遇到不少挑战。

邓氏玉盛相信各大使将努力同国内同胞同心协力胜利实现祖国保卫和建设事业。各大使应继续发扬越南民族和越南外交的光辉历史,为祖国建设和保卫事业贡献力量。    
国家副主席邓氏玉盛向12位驻外大使颁发任命书 ảnh 2越南国家副主席邓氏玉盛发表讲话。图自越通社

邓氏玉盛希望各大使将落实“5先锋”精神,即推动越南与合作伙伴的关系深入稳定持续发展;提升多边外交层次和水平;在开展经济外交任务中发挥先锋作用,为促进经济社会复苏作出贡献;在政治外交斗争中保持先锋地位,促使维护祖国独立、主权和领土完整;在对外推广国家形象和风土人情中作为先锋;为保护公民并做好侨务工作担当先锋角色。        

越南驻墨西哥大使阮横年承诺将竭尽全力胜利完成党、国家、政府和人民交给的任务,巩固和促进越南与各伙伴的关系,将发展国家视为驻外机构的“重中之重”。发扬“以人民、企业和地方为服务中心”的精神。各大使和驻外机构将同各地、各部门、企业保持经常性的沟通和联系,加强对接,拓展市场,实现越南与各伙伴的关系多元化。   

阮横年表示,各大使将注重发展多边外交,致力保护祖国的利益,实现越南与世界发展战略对接,关心保护公民,为海外侨胞提供支持,促进民族大团结。       

 越南外交部副部长邓明魁表示,越南外交部将同外交部各单位和各大使贯彻落实党和国家的对外路线,做好被交给的“5先锋”任务,为提升越南的国际地位贡献力量。(完)
越通社

更多

越南领导人向白俄罗斯新任总理亚历山大·图尔钦致贺电

越南领导人致电庆祝泰王国国庆

值此泰王国国庆之际,越南国家主席梁强于2025年12月5日向泰国国王玛哈·哇集拉隆功致贺电;政府总理范明政向泰国总理阿努廷·参威拉恭致贺电;国会主席陈青敏向泰国国会主席兼下议院议长万·穆罕默德·诺·马塔及上议院议长蒙昆·素拉萨致贺电。

越共中央书记处书记、中央宣教与民运部部长郑文决(右)会见老挝人民革命党中央委员、老挝建国阵线中央委员会主席英拉万·乔本潘。图自越通社

越老深化在阵线、民运与宗教领域的合作

12月5日上午,越共中央书记处书记、中央宣教与民运部部长郑文决在河内会见了由老挝人民革命党中央委员、老挝建国阵线中央委员会主席英拉万·乔本潘(Inlavan Keobounphanh)率领的老挝建国阵线中央委员会代表团。

附图 图自越通社

越南与老挝加强理论科学信息交流

12月4日下午,由越共中央政治局委员、胡志明国家政治学院院长、中央理论委员会主席阮春胜率领的越南共产党中央理论委员会高级代表团,与由老挝人民革命党中央书记处书记、中央宣训部部长、中央理论委员会主席坎潘·佩亚翁为团长的老挝人民革命党中央理论委员会代表团举行会谈。

2025年11月28日斯里兰卡科伦坡洪涝现状。图自越通社

越南领导就斯里兰卡洪灾和山体滑坡向斯里兰卡领导致慰问电

2025年12月4日,在获悉受台风“迪特瓦”影响,连日暴雨导致斯里兰卡多地发生洪水、山体滑坡等灾害,造成严重人员伤亡和财产损失后,越南国家主席梁强向斯里兰卡总统阿努拉·库马拉·迪萨纳亚克致慰问电;越南政府总理范明政向斯里兰卡总理哈里妮·阿马拉苏里亚致慰问电。

越南祖国阵线中央委员会主席裴氏明怀亲切接见了中国驻越南大使何炜。图自越通社

越南与中国加强人文交流,巩固团结友好的深情厚谊

12月4日下午,越共中央政治局委员、中央书记处书记、越南祖国阵线中央委员会主席裴氏明怀亲切接见了中国驻越南大使何炜,并代表越南党、国家、祖国阵线领导接受了中国政府通过中国驻越南大使馆向灾区民众提供的50万美元援助款项,用于灾后恢复重建工作。