3月5日，越南驻美国大使馆正式公布成立《越南论坛》，并成功举行题为“在越共第十一大决议之光下的越南对外政策”的第一次圆桌论坛。
定期举行的《越南论坛》将是围绕有关 越南和越美关系主题的交流平台。这也是越南驻美国大使馆扩大与美国学者、策划家的关系和了解其对越南有关安全和发展方面看法的渠道。通过该论坛，越南大使馆希望美国年轻研究者增进对越南的了解。
越南驻美国大使阮国强在论坛上讲述了越南到2020年的对外目标，其中指出，越共十一大对外路线和政策的新内容，尤其是融入国际社会主张，全面展开各项对外活动，越南将努力成为国际社会积极和负有责任的成员。在论坛上，许多代表还提出关于越南与世界各大国的对外关系、东盟合作、参加跨太平洋协定谈判过程、东海问题、民主与人权问题和建设法制国家等方面的问题并阐述其看法。（越通社）
11月8日下午，越南政府总理、国家重点工程与交通运输行业重点项目国家指导委员会主任范明政在政府总部主持召开了第21次会议。会议以线上形式举行，与全国26个正在推进国家重点工程和交通运输重点项目建设的省市连线。
越南国家审计署副审计长何氏美蓉日前与西班牙加泰罗尼亚地区审计署举行工作会谈，旨在推动双方今后的合作关系。
范明政总理于11月8日上午主持与全国34个省、市连线的2025年10月政府例行会议上作总结发言时强调：当前，保持宏观经济稳定、控制通货膨胀、确保经济运行在合理区间等既是目标，也是动力，更是发展的资源。
应越南国家主席梁强邀请，约旦哈希姆王国国王阿卜杜拉二世·伊本·侯赛因将于2025年11月12日至13日对越南进行正式访问。
越南政府总理范明政主持召开10月例行政府会议 与34个省市连线
越共第十四次全国代表大会文件草案受到广大干部、党员和人民群众的高度关注，纷纷积极建言献策。除对总体发展战略目标给予高度认同外，有的意见强调，有必要同步完善民生政策，培育高质量人力资源，并为民营经济发展创造有力支撑，把这些视为实现国家高增长目标的突破性举措。
11月7日下午，越南国会副主席阮克定在国会大厦主持召开了越南-俄罗斯联邦友好议员小组与俄罗斯联邦委员会越南国会合作小组的线上会议，旨在讨论俄方代表团即将访问越南的准备工作及相关内容。
11月7日下午，越共中央检查委员会在河内举行主任工作交接会议。越南政府总理范明政、越共中央书记处常务书记陈锦绣，以及政治局委员、河内市委书记阮维玉和中央检查委员会主任陈士青等领导出席会议。
越南外交部长黎怀忠于2025年11月6日就美国联合包裹运送服务公司(UPS)飞机2025年11月5日（越南时间）在肯塔基州发生坠毁事故造成人员伤亡和财产损失，向美国国务卿马尔科·卢比奥致慰问电。
2025年11月7日，越共中央书记处在中央办公厅召开会议，依据中央检查委员会提交的纪律处分建议，对多名违纪党员进行审议并作出处分决定。
11月7日下午，中央普法教育协调委员会在河内举行2025年越南社会主义共和国法律日纪念活动。国会主席陈青敏出席并发表讲话。
政府总理刚刚签发第212/CĐ-TTg号紧急通知，要求各部门和地方集中力量开展第13号台风“海鸥”灾后恢复重建工作。
越南祖国阵线中央委员会第五次会议11月7日下午在河内以线上线下相结合方式举行。
目前，诸多专家和科学家已对提交越共十四大文件草案建言献策。大部分专家和科学家认为，文件草案全面反映了40年来越南革新事业取得的成就，展现了国家的发展愿景和梦想，但需要进一步完善内容，特别是有关理论思维、增长模式、科学技术、教育培训、体制建设和人力资源等核心问题。
越通社新闻下午茶为您梳理今日主要资讯，每天一分钟，知晓天下事！
在纪念俄罗斯十月革命108周年之际，俄罗斯联邦国立语言大学（MGLU）越南语系的师生与来自莫斯科多所著名高校的越南语专业学生共同举行了一场“特别课堂”，旨在通过回顾无产阶级革命的历史事件，帮助学生们提升越南语水平，同时探索有关越南的有趣故事。
富寿省各地连日来以民主而充满热情的精神，对提交越共十四大文件草案进行讨论并提出意见。从各级骨干干部会议、党支部生活会、科学研讨会到专题座谈会，富寿省干部、党员和人民群众都展现出高度的责任意识，提出了许多富有实践意义的意见，充分体现了他们对党的路线和方针的信任、期望与高度认同。
胡志明市三龙坊共青团副书记邓怀明心表达了对青年一代的特别关注。通过研究党代会文件，他对国家发展目标和观点印象深刻，同时期望党和国家继续关心青年，特别是在就业、生活和创业方面，给年轻人创造更多机会。
为响应征求人民群众对提交越共十四大文件草案意见的政治活动，得乐省广大干部、党员和各阶层人民纷纷表达对党在新阶段的发展路线和国家发展目标的高度信任与期盼。
在越南第十五届国会第十次会议框架下，国会于11月7日上午听取关于《规划法修正案（草案）》、关于调整2021-2030年国家总体规划、《〈城乡规划法〉若干条款修改补充法（草案）》等三项内容的呈文和审查报告，并随后就这些内容进行分组讨论。
