越南少数民族地区儿童和残疾儿童项目。图自Vietnam+
3月21日上午，越南教育培训部同全球教育合作伙伴关系组织（GPE）、日本财团（TNF）和救助儿童会（SC）联合举行了越南少数民族儿童和残疾儿童教育质量项目（以下简称项目）的启动仪式。
项目获全球教育合作伙伴关系组织(GPE)和日本财团的全额投资，总投资资金达1210亿越盾（约合515万美元），将于2026年完成，项目包括3大部分：确保少数民族地区学龄前儿童在其母语基础上获得越南语的教学；加强小学学生使用母语和保护少数民族的文化；为少数民族儿童和残疾儿童加强全纳教育。
项目直接受益对象包括：
第一，蒙族、埃地族、高棉族、嘉莱族、巴拿族和傣族等6个民族的学龄前儿童。基于少数民族母语的基础上提升越南语的能力，帮助他们发展语言能力，更好参加幼儿园各项活动，为上小学一年级做好准备。
第二，巴拿族、占族、埃地族、嘉莱族、莫侬族、蒙族和傣族等8个民族小学生。他们将有机会学习和使用母语，了解其民族文化的历史传统。
第三,残疾儿童。他们将获得全纳教育、特殊技能的教育支持，从而更好融入和学习。
教育培训部副部长阮氏金枝在启动仪式上发表讲话时对各伙伴表示感谢，同时强调这是对越南教育部门，特别是少数民族地区儿童和残疾儿童具有意义的活动。
阮氏金枝同时表示，越南是正处于变化过程的发展中国家。近期，越南教育已逐步发展，从学龄前到高等教育都发生了基本变化，从而确保儿童和学生们的学习需求和权利。
少数民族学龄前儿童越南语能力将得到加强。图自Vietnam+
阮氏金枝表示，除了改变和努力外，越南教育，尤其是山区和偏远地区教育仍面临许多方面的困难。尽管政策和卫生等领域已发生变化，但残疾儿童仍占较大比例，并正需要家庭、学校和社会的关注和同心协力。
阮氏金枝表示：“今天，我们对全球教育合作伙伴关系组织、日本财团和救助儿童会已关注少数民族地区儿童和残疾儿童等越南正需要援助的对象感到高兴。这不仅是走向教育普及、确保教育公平的目标，也是教育崇高的人文性。”
教育培训部领导承诺有效利用基金提供的资金。在项目实施过程中与之并肩同行，互相交换信息，若面临困难将一道努力解决，确保项目的质量和效果。
全球教育合作伙伴关系组织副总经理Charles North表示，该组织将致力于推动越南全纳教育走的更远。
Charles North表示：“以正在建立的良好关系，为援助儿童我们仍能做的更多，我们将会不让任何儿童掉队”。
日本财团主席Yohei Sasakawa承诺将继续努力推动项目在越南全国境内的实施。
救助儿童会驻越南首席代表黎氏青香也承诺过将同心协力推动越南教育的发展，致力于一切儿童美好的未来。（完）
