越通社河内——据《人民报》，随着旅游方式不断变化，越来越多游客不再满足于走马观花式的观光。他们希望深入了解当地文化，与居民一起学习传统技艺，参与艺术创作，从而获得真正有意义的旅行体验。因此，创意旅游正逐渐成为各地推动旅游转型、保护文化遗产与提升社区参与感的重要方向。
创意旅游不仅带来了新的吸引力和旅游业发展的动力，同时也彰显了各地的文化特色。这既是一种新趋势，也是各地需要实施和推广的解决方案。
游客成为共同创作者
以前，游客来到位于河内山西市乡的古村——唐林村，通常只是参观村庙、祠堂和一些古老民居，吃顿午饭后便离开。而现在，已有许多新元素“留住”了他们的脚步。
位于古村小巷中的演播工作室（Phát Studio）是其中一个热门地点，始终保持着高度人气。这里不仅是艺术家阮晋发创作的工作室，更是一个让游客可以学习、体验和参与创作的空间。
继漆画艺术的成功之后，艺术家阮晋发推出了一个全新的创意体验系列——用稻草制作动物或日常物品。越南是一个水稻农业国家，因此利用稻草制作富有乡村特色的作品，受到了游客，尤其是外国游客的喜爱和追捧。接下来，艺术家阮晋发将推出一个新的创意体验系列，采用富有兑处（xứ Đoài）文化特色的红土岩石作为主要材料。
除了演播工作室，游客在造访兑创意（Đoài Creative ）时也很容易“忘记时间”。兑创意的特色在于让游客在古老的瓦片上自由创作绘画或黏土画，留下独特印记。如今，游客来到 兑创意还可以参与更多有趣的活动，例如在木头上作画、亲手制作木刻画、做灯笼等。更令人惊喜的是，游客使用的材料也十分特别，比如可以在木盘上绘画，用传统的猪笼、鸡罩为骨架，糊上竹纸来制作装饰灯笼等。
兑创意的创始人屈光胜表示：“兑创意一直强调指导游客参与富有个人特色的创意活动，所有活动的基础都是挖掘乡村文化和的兑处传统文化价值。”
与演播工作室一样，在兑创意，游客在创作完成后可以带走自己亲手制作的作品。现在，唐林古村不仅能吸引游客待上一整天，还能让他们留下过夜。许多早晨，我们很容易看到外国游客拿着锄头去田地里，体验农民的生活。
近年来，体验旅游逐渐发展，随着当地居民的文化和生活方式被融入其中，创造了游客之间的互动。创意旅游与体验旅游有相似之处，都是注重互动，但它将体验活动提升到了一个新的高度。创意旅游为旅游业带来了新的吸引力和发展动力，同时也彰显了地方文化的独特性。这既是一个新的趋势，也是各地方需要实施并推广的解决方案。
许多著名的旅游景点，作为旅游活动的中心，也在与创意相融合。到访文庙-国子监时，很多人都会感到惊讶，因为这里有一个专门为游客举办体验与创意活动的空间。
这里定期举办各种活动，如：水彩画、网印画、橡胶雕刻画、漆画等。在艺术家和匠人的指导下，游客可以了解并学习一些艺术形式，之后亲自尝试。对于漆画，艺术家们还准备好了不同的“框架”，并指导游客体验漆画艺术家的创作过程。类似的，游客也可以自己制作一幅木刻画。
河内是全国最大的旅游中心之一，目前也是创意旅游区活跃的地方，拥有多个创意空间，如：Magic of Color（位于还剑郡），该店的产品灵感来自民间画；Indigo Store（位于文庙街）；Vụn Art（位于河东郡），销售以丝绸为原料的碎片制品等。
共同建设创意城市
目前，越南已有许多创意旅游模式和产品在一些地方逐步形成并发展。例如，广南省的会安，针对常常发生的洪水问题，开发了“会安水上季节”旅游项目，得到了许多专家的高度评价。然而，河内仍然是创意旅游活动最为繁荣的地方。
联合国教科文组织越南办事处代表黎英书硕士表示，河内在2019年成为联合国教科文组织的创意设计城市是一个重要的里程碑，对越南发展创意旅游潜力具有重要意义。河内可以作为一个实验性的示范城市，为其他城市提供经验借鉴。事实上，河内本身就拥有许多创意空间、1350个传统工艺村，是众多顶尖艺术家和匠人的“乐土”。随着市场的变化，艺术家和匠人，尤其是创意空间和工艺村，迅速适应并调整了他们的活动方向。
创意旅游正在为行业带来新的动力，但仍然存在不少障碍。典型的例子是，一些单位虽然已经开展创意旅游活动，但仍然与体验旅游相混淆。这使得其在推广新奇独特的创意旅游活动时失去了优势。创意旅游活动的实施仍具有自发性，缺乏长期战略。然而，这种情况正在逐步得到改善。
对于工艺村而言，从2024年起，城市已推出数十个创意设计中心，用于介绍、推广和销售OCOP产品，以及与旅游相关的工艺村产品，像是钵场陶瓷、专美母贝镶嵌、泽舍传统奥黛、富荣竹藤编织等著名工艺村。
河内市也正式呼吁各创意空间加入全市创意空间网络，预计该网络将于2025年6月正式启动。实施创意城市乃至文化产业发展的政策将为推动创意旅游发展打造便利条件。
为了实现创意旅游的可持续发展，助力旅游品牌的建设，河内国民经济大学旅游与酒店系主任范张黄副教授、博士认为，需要更加关注人力资源因素。其中，各所大学应制定具体战略，提升教育质量，创造一个激发创意的环境，让学生能够发展新思路并将其应用于实践。（完）
