越南采取措施增强学生自我保护能力

越南教育部门将重点加强教育机构中的儿童风险预防、早期发现和保护支持工作;着力防治校园暴力、侵害儿童行为,加强网络环境下儿童保护,并预防和减少儿童从事违法劳动的情况。

越南西宁省阮忠直初级中学1800多名学生参加生活技能教育课程活动。图片来源:越通社
越南西宁省阮忠直初级中学1800多名学生参加生活技能教育课程活动。图片来源:越通社

越通社河内10月6日——10月5日,越南教育与培训部发布落实政府总理今年7月28日签发关于实施2026-2030年国家儿童保护及预防、减少违法童工计划的的第1415/QĐ-TTg号决定的计划。

根据该计划,越南教育部门将重点加强教育机构中的儿童风险预防、早期发现和保护支持工作;着力防治校园暴力、侵害儿童行为,加强网络环境下儿童保护,并预防和减少儿童从事违法劳动的情况。

计划的目标是到2030年,全部学生接受相关知识、生活技能和自我保护技能指导,以应对侵害行为、校园暴力和网络暴力,同时根据不同年龄阶段掌握预防童工的相关技能。此外,力争使教育机构全部管理人员、教师、职员及儿童保护工作人员提升儿童保护、防治侵害和暴力以及预防童工等方面的能力。

该计划的一项重点任务是加强儿童权利、自我保护、寻求帮助以及预防劳动力剥削等方面的宣传教育。相关内容将根据不同年龄群体的特点,融入教育、实践体验、咨询和学生支持等活动。

越南教育与培训部还将与有关部门协调完善防治儿童暴力、儿童性侵害以及预防、减少童工问题的跨部门协作机制。同时,教育部门将制定发现和支持面临成为童工风险学生的指导方案,重点关注学生出勤情况、辍学风险以及影响其受教育权的相关迹象。

一旦发现学生面临从事与其年龄不相适应的劳动或劳动影响其学习的风险,教育机构将与家庭及有关主管部门协调,对相关情况进行评估、提供支持,并将需要保护的儿童转交有关机构处理。

该计划还要求加强儿童个人数据保护。应用技术和开展数据管理必须确保信息安全;不得公开能够识别遭受暴力、侵害或属于需要保护群体儿童身份的信息。

该计划要求教育机构加强学校、家庭与有关职能部门之间的协调,主动发现并为存在风险的儿童提供初步支持。计划强调,必须坚持不歧视、不泄露儿童信息、不对儿童造成进一步伤害的原则。(完)

越通社

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