《越南人民报》中文新闻网发表文章表示，9月5日，越南全国2200多万名学生、大学生和老 师们兴高采烈地迎来了“全民送孩子上学日”暨2014—2015新学年开学典礼。这是越南教育培训部门集中开展落实越共中央关于《教育培训事业进行根本且全面改革以满足在社会主义定向市场经济及国际一体化条件下的工业化、现代化需求》的第29号决议行动计划的学年。
文章指出，2013 — 2014学年，落实第29号决议一年后，越南教育培训部门已取得许多重要成就。提高学生道德、生活作风、生活技能、创新的学习方法等教育质量得以关注。各地方灵活且有效开展各主题的课外教育活动，符合学生年龄、层次和各地条件。少数民族教育工作为保持学生数量、提高教育质量以及促进少数民族地区、山区经济发展和确保国防安全等工作作出重要贡献。
此外，国家级优秀学生培训与竞赛，参加国际竞赛的学生选拔工作继续得到改善。因此，越南参加2014年地区和国际奥林匹克竞赛的学生团队继续取得出色成绩，为祖国争光。越南教育培训部门朝着精简内容和制定集成、跨学科的教学主题这一方向开展教学活动，为应用积极的教学组织方法与形式，符合对象与条件提供便利条件，旨在发展学生能力与因素，继续对学生学习结果检查和评估的内容与形式进行改革。其中， 2014 年高中考试和毕业认证朝着减少社会压力和费用，确保可靠性和真实性，正确评估学生能力，为职业教育和高等教育招生工作奠定基础这一方向进行革新的活动赢得了社会高度赞同。高考内容具有开放性，与社会关注的事件紧密相连已激发师生们的创新与改革思路。这一切为教学内容、方法和教育管理思路改革工作创造实质上具有转折性的改变。
虽然如此，教育质量总体上尚未满足既定目标。为学生教育民族历史文化、道德、生活作风及生活技能等内容仍存在不足之处；许多地方的教学设备购置工作尚未注意到其功能及使用效率，导致成本高昂及浪费现象；达到国家标准的学校建设进度较为缓慢等。因此，为了成功实现对教育培训进行根本性的全面革新的目标，在2014—2015新学年中，各级党委、政府、政治社会组织等应在指导并与教育培训机构及其管理部门配合解决引起社会不满的消极现象当中承担更多责任。加大对教育培训机构的物质技术基础、教学设备和信息技术基础设施的投资力度，以满足教育革新计划的要求，投入装备服务于学生的体能锻炼和生活技能培养的设备。继续开展教学方法革新并将之与朝着评价学生学力的方向革新考试制度及教学效果检测与评估的形式及方式相结合，将教学过程中的评估与学期末、学年末的评估相结合。
值得一提的是，应将考试制度革新工作视为对教育培训进行根本性的全面革新当中的核心解决措施之一。应实施的突破口就是组织一场内容为学生全面发展注入动力并具有职业定向，为各所高等院校按照《高等教育法》相关规定进行自主招生营造客观及科学评价环境的全国性考试。虽然教育培训部尚未提出有关全国考试的最终方案，但是这就是当务之急。因此，整个教育培训部门应确保考试的忠实性和客观性，消除考试中的麻烦并为学生学习注入动力；深入考虑以确保考试的稳定性及长期性，符合课程及教科书的革新。
在愉悦的氛围中迎来新学年的来临，各级党委、政府、社会团体组织等应继续对教育培训事业予以更多关照。为我们子女奋斗学习和锻炼提供更好、更充分的条件。落实好国家主席张晋创在新学年伊始之际向教育培训部门致以的贺信中的嘱咐：“对于教师队伍，应继续为树人事业付出更大努力；对于作为国家未来主人的学生们，我希望你们认真学习和锻炼，积极参加社会活动，将宝贵读书时间用于为立身立业事业做充分准备，未来为祖国家乡服务”。（越通社—VNA）
文章指出，2013 — 2014学年，落实第29号决议一年后，越南教育培训部门已取得许多重要成就。提高学生道德、生活作风、生活技能、创新的学习方法等教育质量得以关注。各地方灵活且有效开展各主题的课外教育活动，符合学生年龄、层次和各地条件。少数民族教育工作为保持学生数量、提高教育质量以及促进少数民族地区、山区经济发展和确保国防安全等工作作出重要贡献。
此外，国家级优秀学生培训与竞赛，参加国际竞赛的学生选拔工作继续得到改善。因此，越南参加2014年地区和国际奥林匹克竞赛的学生团队继续取得出色成绩，为祖国争光。越南教育培训部门朝着精简内容和制定集成、跨学科的教学主题这一方向开展教学活动，为应用积极的教学组织方法与形式，符合对象与条件提供便利条件，旨在发展学生能力与因素，继续对学生学习结果检查和评估的内容与形式进行改革。其中， 2014 年高中考试和毕业认证朝着减少社会压力和费用，确保可靠性和真实性，正确评估学生能力，为职业教育和高等教育招生工作奠定基础这一方向进行革新的活动赢得了社会高度赞同。高考内容具有开放性，与社会关注的事件紧密相连已激发师生们的创新与改革思路。这一切为教学内容、方法和教育管理思路改革工作创造实质上具有转折性的改变。
虽然如此，教育质量总体上尚未满足既定目标。为学生教育民族历史文化、道德、生活作风及生活技能等内容仍存在不足之处；许多地方的教学设备购置工作尚未注意到其功能及使用效率，导致成本高昂及浪费现象；达到国家标准的学校建设进度较为缓慢等。因此，为了成功实现对教育培训进行根本性的全面革新的目标，在2014—2015新学年中，各级党委、政府、政治社会组织等应在指导并与教育培训机构及其管理部门配合解决引起社会不满的消极现象当中承担更多责任。加大对教育培训机构的物质技术基础、教学设备和信息技术基础设施的投资力度，以满足教育革新计划的要求，投入装备服务于学生的体能锻炼和生活技能培养的设备。继续开展教学方法革新并将之与朝着评价学生学力的方向革新考试制度及教学效果检测与评估的形式及方式相结合，将教学过程中的评估与学期末、学年末的评估相结合。
值得一提的是，应将考试制度革新工作视为对教育培训进行根本性的全面革新当中的核心解决措施之一。应实施的突破口就是组织一场内容为学生全面发展注入动力并具有职业定向，为各所高等院校按照《高等教育法》相关规定进行自主招生营造客观及科学评价环境的全国性考试。虽然教育培训部尚未提出有关全国考试的最终方案，但是这就是当务之急。因此，整个教育培训部门应确保考试的忠实性和客观性，消除考试中的麻烦并为学生学习注入动力；深入考虑以确保考试的稳定性及长期性，符合课程及教科书的革新。
在愉悦的氛围中迎来新学年的来临，各级党委、政府、社会团体组织等应继续对教育培训事业予以更多关照。为我们子女奋斗学习和锻炼提供更好、更充分的条件。落实好国家主席张晋创在新学年伊始之际向教育培训部门致以的贺信中的嘱咐：“对于教师队伍，应继续为树人事业付出更大努力；对于作为国家未来主人的学生们，我希望你们认真学习和锻炼，积极参加社会活动，将宝贵读书时间用于为立身立业事业做充分准备，未来为祖国家乡服务”。（越通社—VNA）
