8月22日在河内，越南教育培训部同英国文化协会及美国软件公司联合举行题为“21世纪学生深度学习”的东盟教育政策研讨会。这是围绕深度学习这一主题从2014年8月至2015年12月在越南、缅甸、印度尼西亚、泰国等国举行系列研讨会的开端。
120名策划者、管理者、教育专家和老师等代表已互相分享新的教学方法，使用信息技术帮助学生对学习更感兴趣，向学生们传授在21世纪成为世界公民的必要技能。
在研讨会上发表讲话时，越南教育培训部部长阮荣显强调，越南目前正朝着标准化、现代化、民主化、社会化和融入国际社会等方向对教育培训领域进行根本性和全面的改革。为了实现这一目标，学校管理和组织方式变革、教学方法改革、应用信息技术于教学和管理等问题是越南教育部门的当务之急。对新时代的学生来说，学校需向学生传授生活和工作技能，对他们进行民族精神教育，激发他们的界公民意识。
研讨会上，国内外代表还集中讨论提高各学校教育标准的计划，确保学生们具备各技能，从而获得成功。代表们普遍认为，目前各所学校需向初中学生传授实际情况处理、交际、创意、反辩证思维、合作、人格教育、应用信息技术于学习与日常生活和称为世界公民等八个技能。（越通社-VNA）
120名策划者、管理者、教育专家和老师等代表已互相分享新的教学方法，使用信息技术帮助学生对学习更感兴趣，向学生们传授在21世纪成为世界公民的必要技能。
在研讨会上发表讲话时，越南教育培训部部长阮荣显强调，越南目前正朝着标准化、现代化、民主化、社会化和融入国际社会等方向对教育培训领域进行根本性和全面的改革。为了实现这一目标，学校管理和组织方式变革、教学方法改革、应用信息技术于教学和管理等问题是越南教育部门的当务之急。对新时代的学生来说，学校需向学生传授生活和工作技能，对他们进行民族精神教育，激发他们的界公民意识。
研讨会上，国内外代表还集中讨论提高各学校教育标准的计划，确保学生们具备各技能，从而获得成功。代表们普遍认为，目前各所学校需向初中学生传授实际情况处理、交际、创意、反辩证思维、合作、人格教育、应用信息技术于学习与日常生活和称为世界公民等八个技能。（越通社-VNA）
