附图 。图自越通社 迈克尔·克罗夫特表示，1966年，联合国教科文组织第十四次大会决定，每年9月8日为国际扫盲日。其目的在于肯定扫盲工作对每个个人、社区和社会的重要性和加强努力走向人人都识字和更可持续性的社会的必要性。
今年国际扫盲日的主题为“为在转变的世界促进扫盲：为和平和可持续的社会打下基础”。联合国教科文组织相信识字十分重要。最重要的是需了解其他发展领域的识字能力之间的互动关系。
迈克尔·克罗夫特在对越南扫盲、教育普及、学习型社会建设等工作做出评价时表示，十年来， 越南在教育普及、扫盲和终身学习中取得许多重要的成就。
在教育普及方面，2000年和2010年越南已先后完成小学教育普及和初中教育普及目标。最近越南已完成5岁儿童学龄前教育普及目标。这些成就确保基础和义务教育获取能力，为经济现代化、全面和可持续发展过程打下坚实的基础。
越南在扫盲领域也取得可喜的成就。2019年人口与住房普查结果显示，15岁以上人口识字率较高，达95.8%。20年来，男性与女性识字率差距已逐渐缩小。城市与乡村识字率差距为4%。
特别的是，在促进基础教育普及外，越南政府已实施针对文盲、半文盲人口的倡议，如为少数民族地区和贫困地区成人开设扫盲班。
关于终身学习和建设学习型社会，联合国教科文组织看出越南20年来做出的承诺和努力激励人心。2001年举行的越南共产党第九次全国代表大会已通过把全国建设成为学习型社会的决议。其后，政府总理通过3个建设学习型社会的国家提案（2005-2010、2012-2020、2021-2030年）。
越南已通过联合国教科文组织全球学习型城市网络（GNLC）。目前，越南5座城市成为了该网络的成员，分别为同塔省高岭市、海阳省海阳市、胡志明市、同塔省沙沥市等。
迈克尔·克罗夫特表示，最近联合国已援助越南教育培训部对教育部门进行分析和全面名家和制定未来10年越南教育战略框架，其中有考虑到政府在实现可持续发展目标4（确保包容性和公平的优质教育，促进全民享有终身学习机会）的承诺。目前，教育培训部正准备按照联合国教科文组织的引导准备对该目标进行中期评价工作。
联合国教科文组织将继续援助越南在终身学习和建设学习型社会中达到可持续发展目标。（完）
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