越通社河内——创新人力资源培训模式，加强学校与企业之间的对接，为海洋经济战略培养人力资源，提升自主掌握技术的能力，正成为实现越南建设成为海洋强国目标的迫切要求。
然而，越南教育培训部高等教育司司长阮进草表示，全国共有13所涉及海洋及海洋经济人力资源培训的院校，但培训规模仍然较小。
海洋科学与数据、自动化、经济和法律相结合的课程仍显不足；研究船、模拟系统和实验室等实践教学基础设施投资成本高，但目前仍处于分散状态。专业人才队伍规模有限，培训活动尚未真正与海港、能源、水产和旅游项目的人力资源需求相衔接。
各地在需要高水平专业知识和尖端技术的岗位，特别是人工智能、数字海洋技术、数据管理和物流领域上依然面临人才短缺问题。
越南共产党第十四届中央委员会于2026年7月28日颁布的第20-NQ/TW号决议明确指出，科技、创新、数字化转型和高素质人力资源是推动越南发展成为海洋强国的主要动力。为落实这一方针，越南政府于2026年8月7日颁布的第218/NQ-CP号决议提出相关任务，要求制定海洋高素质人力资源培训、吸引和发展方案，满足现代海洋经济各行业的发展需求。
越南科学技术部部长武海军指出，必须打造一批能够汇聚优秀专家队伍、配备现代化科研基础设施、掌握数据与技术，并具备解决国家重大问题能力的研究机构。目标是建设2至3个达到东盟领先国家水平的海洋科技与创新研究机构。
根据越南教育培训部的建议，海洋人力资源培训围绕海洋科学、工程与能源、海洋生物与食品、海洋经济与管理的四大核心能力领域展开。该部还建议加强跨学科人才培养，将数据、人工智能、外语和国际法知识融入课程；建立研究船、实验室、模拟系统及实践教学设施共享机制。特别是从根据学校现有条件开展人力资源培训，转向根据市场需求培养人才，并以职业能力和毕业后的就业情况作为评价培训成果的标准。
此外，越南海事大学副校长范文纯认为，应为海洋专业人才培养机构制定特殊政策，包括研究为优先发展专业的学生提供学费支持的政策，增加奖学金，以吸引优秀学生，并对实践教学和科研基础设施进行投资，加强与企业的合作，使人才培养与招聘需求相衔接，并按照国际标准维持毕业生培养质量要求。
广宁省海洋、岛屿、水产及渔政分局副局长武南峰认为，应大力推进“政府—学校—用人单位”合作模式。而金瓯省农业与环境厅副厅长范文梅认为，应加强短期培训、在岗培训、再培训以及沿海劳动者职业转型培训。这是确保海洋经济发展不仅能够创造高附加值产业，而且能够为沿海居民提供就业机会、增加收入并保障可持续生计的重要要求。（完）
海洋经济论坛：汇聚资源 促进合作
10月3日上午，芽庄大学举行海洋经济论坛（Marine Economy Forum，简称MEF）亮相仪式。这是各管理机构、地方政府、企业、协会、研究院、高校、专家以及国内外合作伙伴开展培训、咨询和知识及科技转让的平台，从而推动海洋经济朝绿色、可持续和高附加值方向发展。
