越通社河内——据《人民报》，高科技人力资源和现代技术是长期增长、推动创新和发展高科技工业的决定性因素。 但是，越南高科技人力资源开发仍存在诸多局限性和不足，尚未能为推动尖锐经济行业快速、可持续、现代化发展形成动力。
专家们认为，越南实现2045年成为高收入国家目标的挑战之一是人力资源，特别是高科技领域的人力资源。因此，越南需要制定有条不紊、长期的人力资源开发战略，以满足在全球工业4.0爆炸式增长背景下的新兴产业的需求。
供应仍然有限
根据世界银行（WB）的评估，越南目前高度专业化的人力资源供应仍然非常有限，尚未满足科技产业的需求，并且缺乏半导体行业的工程师。高科技产业需要更多有大学学位并接受过STEM（科学、工业、技术和数学）领域培训的劳动者人数，这一数量可能是其他行业的两倍。
世界银行2022年的统计数据显示，越南接受过职业培训或大学、大学以上毕业的人力资源比例为13%，远低于该地区其他国家。越南科技产业的问题是只参与中间产品生产，附加值低。电子设备出口仍依赖外资企业，研究与开发（R&D）的投资非常低。
原因是越南缺乏具有专业知识的科学家和工程师来促进创新创意。世界银行驻越南首席经济学家安德里亚·科波拉博士强调：“越南高度专业化和最具创造性的人力资源供应增长缓慢，无法满足科技产业的需求”。
尽管越南各所大学被认为提供了相当好的基础知识培训，但与核心技术研发相关的跨学科培训和培训工作仍然薄弱。大学培养了许多学士和工程师，但无法满足大公司对深入专业知识的期望，特别是在高科技领域。
企业需要学生毕业后，除了扎实掌握基础知识外，还需要具备基本的工作技能，包括：沟通、团队合作、解决问题的能力。各所大学需要改变培训方式，帮助学生获得实践知识。
专家认为，目前，学校制定培训项目往往只关注项目框架，即“外壳”，而“尚未充分考虑“里面”的培训方式、评估方式、培训项目的具体内容。
从事高科技领域、信息技术以及AI（人工智能）相关领域的企业日益增多，许多外国企业前往越南扩展生产活动，因此，将需要高科技人力资源。
当劳动市场需要大量人力资源，那么各所大学也需要改变培训项目、培训方式，让大学生接触到必备技能。企业经常接触非常新的技术，他们要解决的问题需要大量的、不断更新的技能和知识，而不仅仅是按照大学里的教科书；因此，企业要求大学生入职后进行自我培训，而不是公司对他们进行基础专业知识的再培训。
当前培训过程的局限性在于学生未能获得企业所需的许多专业高科技技能。
创新以满足实际需求
大学与企业合作建设和培养高科技人力资源以满足企业的需求至关重要。同时，还需要针对高新技术领域更新新兴产业、核心、先导产业的课程。
作为从事出口组装和测试计算机芯片产品以及高科技信息领域研发的单位之一，英特尔产品越南有限公司认识到自2006年以来在越南投资有很多优势。
该公司总经理谢启贤表示：要在高科技和半导体产业领域进一步发展，人力资源始终是英特尔的首要任务。英特尔认识到学校、国家和企业之间的合作是学校需要重点关注的重点，并开发适合科技行业快速发展的培训课程。为学生提供更多机会实践处理高科技领域问题的项目需要成为首要任务。
近年来，各所大学加强与大型企业和科技公司的合作，培养高科技领域的人力资源。最近，百科大学、科学技术大学、胡志明市国家大学自然科学学院、胡志明市技术师范大学、同奈省乐红大学、平阳省越德大学等学校派遣讲师到越南新思科技公司学习和了解开发专业IC培训。新思科技越南公司是新思科技集团的分支机构之一，总部位于美国硅谷；在半导体芯片行业拥有超过37年的经验，2023年营收将超过60亿美元。
在越南新思科技公司，学生可以直接使用 SARA（新思科技学术研究联盟）丰富的学术资源。每位讲师都配有专业工程师团队，支持使用先进工具和独家教学资源的指导。
从而帮助讲师成功打造高质量的紧扣实践的培训项目和讲座，帮助学员提升资质、满足业务需求。
胡志明市国家大学校长武海君博士、副教授表示：在培训和研究活动中，胡志明市国家大学确定与企业的合作是完善培训项目、满足实际需求、成为为研究成果转化为实际应用提供支撑。
在2021-2030年发展战略中，该单位确定了半导体技术、生物技术和人工智能产业的三个培训和研究先锋。
在培训方面，该战略确定培养IC设计领域的1800名工程师和500名硕士博士; 为约 1.5万 名工程师提供IC 设计领域的培训并授予其行业和国际认证；同时培养生物技术及相关产业群体领域的1万名学士和工程师、3200名硕士、600名博士；培养信息技术和人工智能领域的2万名学士和工程师、2000名硕士、300名博士。
研究方面，确定掌握半导体技术、生物技术、人工智能等领域的一批核心技术和背景技术，并在这些领域形成一批初创企业。（完）
