附图。图自互联网 胡志明市第一郡陈大义专长高中的“胡志明文化空间”设在图书馆内，展示很多关于胡主席的资料、实物和图片。校长阮明说，“胡志明文化空间”是学校的专项任务之一。他说： “这只是一个展示区，让师生们看到学校里有一个胡志明文化空间。从而，将思想和想法引入课程内容，可以在这里组织授课，部分改变传统的教室空间，激发学生的兴趣并将胡志明文化空间带入每个讲座，每节课”。
通过学习材料，尤其是关于他日常生活的介绍，学生们可以感受到这位敬爱领袖的朴素生活。文学专科2年级学生宝珍说： “我最感兴趣的是胡志明主席学习外语。他奔波海外救国时，一边在船上工作，一边每天学一个新词，边学边写在手上或纸上。在这么困难的情况下，胡伯伯还能学习，所以我们一定要更加努力，以此为动力认真学习”。
陈大义高中的“胡志明文化空间”也被纳入课程和课外活动。老师还在网络游戏中构建和整合有关胡伯伯的课程，以更灵活有效地传授给学生。周红福老师说： “开设胡志明文化空间前，学生们大概只有在老师教的时候才学到。而现在有书，有图画，会激发孩子们的好奇心。这也是孩子主动了解胡伯伯的一种方式”。
胡市首德市桃山西高中的“胡志明文化空间” 被布置成一个微型博物馆。在这里，有关材料按胡志明主席生平和革命生涯的各个历史时期分别陈列。
通过实践了解了胡志明主席的生平和事业，桃山西高中一年级学生明诗说： “在课上讲，当然没有在这里学那么有兴趣。对我来说，胡志明文化空间比老师讲的更容易接受”。
胡市各所学校根据不同年级学生的接受能力灵活开设“胡志明文化空间”。经过一年多的努力，胡志明市多所各级学校开设了“胡志明文化空间”。它创造了一个生动有效的学习环境，有利于学生学习和践行胡志明思想、道德和作风。(完）
胡市各所学校根据不同年级学生的接受能力灵活开设“胡志明文化空间”。经过一年多的努力，胡志明市多所各级学校开设了“胡志明文化空间”。它创造了一个生动有效的学习环境，有利于学生学习和践行胡志明思想、道德和作风。(完）
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