柬埔寨首相洪森。图自越通社 越通社河内——据越通社驻金边记者报道，23日，柬埔寨首相洪森在亚欧大学毕业典礼上发表讲话时评价说，金边皇家大学成立越南学系将为柬埔寨居民带来利益和进一步密切两国关系。
洪森认为，越南学系的成立将鼓励柬埔寨人更加关注越南，为边境省份的柬埔寨人带来利益，推动贸易发展和创造就业机会。洪森认为，金边皇家大学成立越南学系将帮助柬埔寨学生在赴越南留学时获得正规的越南语培训。目前，超1000名柬埔寨学生正在越南留学，而柬埔寨没有任何一所大学签发越南语证书。
此前，在8月19日举行的新闻发布会上，柬埔寨教育青年和体育部大臣韩春纳洛（Hang ChuonNaron）表示，将对获赴越留学奖学金的柬埔寨学生和欲学习越南语的其他学生进行培训。他评价说，越南学系的成立将带来推动越柬贸易和越南对柬投资的机会。（完）
5月18日晚，在同奈市隆兴广场，同奈市委、市人民议会、人民委员会、祖国阵线委员会隆重举行国会关于成立同奈市的决议公布仪式暨一等劳动勋章授勋仪式。越共中央总书记、国家主席苏林出席并发表重要讲话。
月18日，越南驻以色列特命全权大使阮岐山在以色列总统府向以色列总统艾萨克·赫尔佐格（Isaac Herzog）递交国书，标志着他在以色列的工作任期正式开始。
黎明兴在会见中高度评价越南与俄罗斯全面战略伙伴关系近期取得的积极进展，特别是双方保持高层互访频繁，不断推动合作，充分发挥既有成果，并持续在各领域部署和创造互利共赢的重大合作方向。
黎明兴对戈登•格利奇•拉德曼一行来访表示欢迎，并认为此访意义重大，为促进越南与克罗地亚传统友好与多方面合作关系日益务实、有效发展做出贡献。
5月18日下午，越南国会主席陈青敏在国会大厦与国会办公厅主持召开会议，部署办公厅2026年重点任务及2026~2031年任期主要工作方向。
越南与南方共同市场（MERCOSUR）《优惠贸易协定》（PTA）的谈判以及未来阿根廷与越南合作的前景非常广阔。
5月18日，越共中央总书记、国家主席苏林与中央工作代表团在同奈市与市委常委会举行工作会议，讨论落实越共十四大决议及若干重点任务。
在领导越南革命的整个征程中，胡志明主席不仅为国家现代外交奠定了基础，而且塑造了具有战略眼光、人文精神和时代性的外交思维。胡志明外交思想已成为越南外交政策的重要思想指引，助力提升了越南在国际舞台上的地位、威望和作用。
越通社新闻下午茶为您梳理今日主要资讯，每天一分钟，知晓天下事！
值此纪念越南与泰国建交50周年（1976—2026年）之际，5月18日，由泰国皇家海军第一海区副司令他威萨·通南（Thaveesak Thongnam）少将率领的泰国海军HTMS Prachuap Khiri Khan号军舰靠泊龙屋-庆会国际港口，于5月18日至23日对胡志明市进行友好访问。
5月18日，越南驻华大使馆与中国国家发展和改革委员会（NDRC）国际合作中心在北京联合举办“越中绿色工业合作交流会”。此项盛会旨在加强政策沟通、分享实践经验，并推动两国各机关、组织及企业在绿色工业领域的务实合作。
5月18日上午，国会主席陈青敏与文化社会委员会常委会就2026年重点任务及2026—2031年任期工作方向召开工作会议。
政府颁布了2026年5月15日第158/2026/NĐ-CP号法令，对《民事司法协助法》若干条款的实施细则和实施措施做出了详细规定。其中，备受关注的是关于越南在开展民事司法协助过程中的程序、费用以及相关机关职责的规定。
越通社早安咖啡为您梳理昨晚今早的主要资讯，早上几分钟，了解天下事！
越通社新闻下午茶为您梳理今日主要资讯，每天一分钟，知晓天下事！
值此纪念胡志明主席诞辰136周年（1890年5月19日 - 2026年5月19日）之际，越南驻韩国大使馆于5月17日隆重举行胡志明主席缅怀仪式，并在使馆院内的胡志明主席祭祀室及塑像前举行上香仪式。
据越通社驻老挝记者报道，值此胡志明主席诞辰136周年（1890年5月19日—2026年5月19日）之际，越南驻老挝党组织在老挝中部隆重举行“寻源——追寻胡志明主席足迹”活动。这是一项意义深远的政治文化活动，同时也是当代人重新审视自身、继续深入学习和践行胡志明思想、道德与作风的重要契机。
在胡志明主席为寻求救国之路而奔走的日子里，在中国进行革命活动的阶段对于他老人家的思想和救国道路的形成具有重要意义。
越共中央总书记、国家主席苏林在河内国家大学传统日120周年纪念典礼上，发表了具有启发性且对越南高等教育具有战略导向意义的重要讲话。值此机会，河内国家大学下属科技大学原校董会主席阮廷德教授接受了越通社记者专访，深入阐述了苏林讲话中具有长期导向意义的核心信息，并就新阶段实现河内国家大学发展愿望的突破口分享了见解。
值此胡志明主席诞辰136周年之际，越南共产党中央委员会总书记、越南社会主义共和国主席苏林发表署名文章《胡志明之光照亮我们前行的道路》。越通社谨向读者介绍文章全文。
