6·14世界献血日:无偿献血 无私奉献爱心

每年6月14日被世界卫生组织定为世界献血日。这也是呼吁国家和国际社会认可并组织相关活动,以表彰那些自愿无偿献血者的崇高行为的机会。
6·14世界献血日:无偿献血 无私奉献爱心 ảnh 1附图  图自越通社
越通社河内——每年6月14日被世界卫生组织(WHO)定为世界献血日。这也是呼吁国家和国际社会认可并组织相关活动,以表彰那些自愿无偿献血者的崇高行为的机会。

血液不是营养品,而是一种特殊的药品。预计,每年全球需要1.3亿单位血液来救治病患和备灾。但每年,全球捐献的血液仅超过8000万单位。

越南无偿献血运动从二十世纪九十年代开始形成和发展。特别的是,自政府总理于2008年2月23日决定成立无偿献血工作国家指导委员会以来,全国无偿献血工作日益稳步发展。每年动员和接收的血液量基本满足了抢救和患者救治的需求。血液质量不断得到提高,符合世界卫生组织的标准。

6·14世界献血日:无偿献血 无私奉献爱心 ảnh 2附图  图自越通社
自2020年以来,新冠肺炎疫情对血液动员和接受工作造成严重的影响。但是,在各级无偿献血指导委员会的积极参与和密切指导下,以及在整个政治社会体系和广大人民群众的支持下,全国每年接受140多万的单位血液。

越南中央血液学与输血医学院是负责采血技术负责单位,也是启动无偿献血运动的单位。越南中央血液学与输血医学院院长阮河青认为,近年来,越南不再出现暑假和春节期间缺血现象。一方面是因为“红色之旅”、“红色之春”等强有力无偿献血活动的展开,另一方面是因为社区对无偿献血的意识发生了明显的变化。近期,不少市民主动来到献血站,踊跃无偿献血。

为了动员、鼓励和感谢无偿献血者,卫生部定期更新和颁发系列文件,明确规定无偿献血者权利。近期颁发的第17/2020 /TT-BYT号通知中明确规定,无偿献血者可享受免费健康检查、健康咨询、部分血液化验、血源性病毒检测(血红蛋白、乙肝、丙肝、HIV等);献血后现场提供小餐;差旅费补贴(每次5万越盾)以及赠送礼品等。(完)
越通社

更多

受热带低压影响,全国多地出现强降雨。图自越通社

受热带低压影响,全国多地出现强降雨

受热带低压影响,海上,白龙尾特区已观测到8级阵风,富贵特区出现6级大风,阵风8级。8月21日白天和夜间,北部湾,包括白龙尾特区,风力逐渐增强至6-7级,热带低压中心附近风力达8级,阵风10级;海况恶劣,浪高2.5-3.5米。

越南精华协会(Parfums du Vietnam)主席、旅法越南人协会执行委员会委员黄氏红河。图自越通社

“同行与倾听”精神凝聚全球越南人力量

越通社驻巴黎记者报道,越南精华协会(Parfums du Vietnam)主席、旅法越南人协会执行委员会委员黄氏红河表示,越共中央政治局第23-NQ/TW号决议的亮点在于“同行与倾听”精神,从而增进侨胞信任,并有效凝聚侨智侨力服务国家发展。

胡志明市吉莱坊。图自越通社

力争到2027年底基本完成国家土地信息系统和国家土地数据库建设

越南政府近期颁布了第229号决议,要求各部委、地方加快制定、修改《土地法》及相关法律,将完善制度与行政改革、数字化转型、机构组织完善和提高干部队伍素质紧密结合。相关工作必须确保制度衔接和统一,在继承现有规定的基础上,加强征求专家、科学家、人民和企业界意见,提高政策质量和法律文件的可行性。

河内新学年开启前为儿童开展免费健康检查。图自越通社

河内新学年开启前为儿童开展免费健康检查

河内市正积极为全市220多万名学龄前儿童和学生开展免费健康检查,旨在新学年到来前主动做好儿童健康保健工作,主动做好儿童健康保健工作,提高儿童早期健康水平。

同塔省军事指挥部政治处K91队在同塔省新城边境乡发现的烈士遗骸。图自越通社

同塔省新城边境乡发现44具烈士遗骸

8月21日上午,同塔省军事指挥部政治处K91队表示,经过14天的挖掘与搜寻,执行任务的力量在同塔省新城边境乡搜寻与归集了44具烈士遗骸。

裴世勤家庭是参与沟鲇网箱养殖模式的家庭之一。图自越通社

实现可持续生计 提高少数民族同胞收入

因确定实现可持续生计是提高收入,激发内生动力,帮助少数民族和山区同胞逐步实现致富的根本途径,近年来,富寿省逐步将工作重点从直接帮扶转向创造就业、促进生产、促进生计多元化和提升群众能力。借此,各家各户在主动发展经济,增加收入,逐步实现可持续脱贫进程中具备更加有利的条件。

非法买卖近9300枚电雷管的团伙被捕。vtcnews.vn

非法买卖近9300枚电雷管的团伙被捕

顺化市公安局经济安全处19日通报,该单位刚与有关机关配合,成功破获一起从老挝向越南非法运输、买卖炸药的团伙,查获近9300枚电雷管。

宁平省金榜坊朱文安初中学生的AI应用课时。图自越通社

越南将AI教育纳入普通学校课程

越南教育与培训部近日颁布关于中小学生人工智能(AI)教育内容框架的决定,旨在培养和发展学生的人工智能素养,逐步为培养适应科学技术和数字化转型快速发展的高素质人才做好准备。