包括越南在内的联合国189个成员国承诺到2015年实现联合国八项千年发展目标。在这些目标当中，普及小学教育是越南取得显著进展的目标之一。目前，在越南全国63个省市当中，61个省市已完成普及小学教育目标。联合国儿童基金会（UNICEF）驻越南代表洛塔.西尔万德（Lotta Sylwander）女士就越南在实现普及小学教育目标方面所取得的成就及越南所面临的挑战接受越通社记者的专访。

记者：您如何评价越南在实现普及小学教育目标方面所取得的成就？

洛塔.西尔万德女士：我祝贺越南党和政府在实现普及小学教育目标方面所取得的成就。2012年，越南小学入学率达97.7%，从越南出发点较低的角度来看，这是巨大成就。不过，我认为我们还要看看越南小学教育完成比率。2012年，小学教育完成率为92%，其意味着仍有近8%小学生还没有完成小学教育。因此，仍然有许多等待解决的问题,如：小学教育质量和教育方法等。

记者：您对越南在发展过程中的12年义务教育所面临的挑战有何看法？

洛塔.西尔万德女士：我认为，越南小学教育和中学教育都要面临一些挑战。首先是确保教育事业的公平，其意味着越南一些群体，尤其是弱势群体上学仍遇到困难。其次越南教育体系的质量，如：教育基础设施，校园里面的教学设备等。我认为，世界不断改变，而越南教育体系尚未来得及调整，使其符合于世界对劳动力的要求。

另外，学校的物质基础保障。越南的许多学校，特别是非设在大城市的学校，没有清洁水和满足卫生需求的卫生间。这是确保学生的身体和卫生的两个重要因素。此外，我们正在同越南教育培训部为少数民族和偏远地区儿童带来符合的学习机会,寄宿制民族学校是一个有效的方法。

最后一个重要问题是越南残疾儿童在接受教育面临许多困难。教育培训部已提出其对这一问题的观点，我们也正在加强合作，旨在建设一个具有质量的全纳教育，这是教师们可接受残疾学生，帮助他们有效学习的地方。

记者：今后，联合国儿童基金会在帮助越南实现教育发展目标有何计划？

洛塔.西尔万德女士：目前，我们正在实现双语教育计划，我们认为，少数民族儿童开始学习使用母语那么将取得好效果。

我们还在幼儿教育与发展领域进行合作，确保幼儿得到合理的照顾与教育，为他们入学时做更好的准备，并发展他们的思维和认识能力。

此外，我们还同越南政府落实有关全纳教育的一些倡议，拟定残疾儿童参加全纳教育的方案。我们帮助越南教育培训部和各省教育培训厅设立残疾学生接受全纳教育的协助中心。我们已经和正在帮助岘港市建设这一模式，并扩展到其他省份，特别是拥有遭受橙毒剂影响儿童的省市。

我们还同越南政府在促进弱势儿童全纳教育的质量加强合作。越南妇女联合会、胡志明共青团和私人等组织的参加也带来巨大的成就。
记者：谢谢您！
（越通社-VNA）