参加2023年国际数学奥林匹克竞赛的越南学生全部获奖。图自越通社
越通社河内——据越南教育培训部7月11日晚发布的消息，参加2023年国际数学奥林匹克竞赛的6名越南学生全部获奖，其中包括2枚金牌、2枚银牌和2枚铜牌。越南凭借上述成绩在参加奥林匹克竞赛的112个国家和地区中排名第六。
具体是河内国家大学自然科学附属高中高三学生范越兴和海防市陈富重点高中高三学生阮安盛获得金牌。
河内师范大学附中高三学生黄俊勇和海防市陈富重点高中高二学生阮廷坚获得银牌。
北宁省重点高中高三学生曲廷全和胡志明市国家大学附属资优高中高三学生阮青名获得铜牌。
2023年国际数学奥林匹克竞赛从7月2日至12日举行，吸引来自112个国家和地区的625名学生参赛。组委会已颁发了53枚金牌、89枚银牌和173枚铜牌。
越南学生代表团在今年国际数学奥林匹克竞赛上名列前茅，继续凸显了越南教育在顶尖智力舞台上的地位。（完）
岘港市实施卫星医院方案，旨在提高基层诊疗能力，帮助民众在当地就能获得高质量医疗服务，减轻上级医院压力。这也是将岘港打造成为中部-西原地区深度医疗中心路线图中的重要内容。
越共中央政治局第23-NQ/TW号决议在发挥海外越南人资源作用方面具有重要意义，从而发挥连接越南与世界的桥梁作用，推动越南融入国际进程。这是瑞士-越南经济论坛（SVEF）秘书长雷切尔·阮·伊森施密特（Rachel Nguyen Isenschmid）作出的认定。
9月11日至17日，由河内国家大学下属自然科学大学6名学生组成的越南代表团参加在俄罗斯叶卡捷琳堡市举行的Global HackAtom国际总决赛。这是越南首次派代表参加这一大规模核技术与原子能科技竞赛。
据广宁市边防部队指挥部芒街国际口岸边防哨所9月18日发布的消息，芒街国际口岸边防哨所刚及时对一名昏厥、失去意识的中国籍旅客进行急救，帮助其脱离生命危险。
越共胡志明市第十一次代表大会（2020—2025年任期）决议提出了“建设胡志明文化空间”的任务，同时确保经济与文化社会和谐发展，将胡志明文化思想融入生活。中央政治局第07-CT/TW号指示中明确指出，学习与践行胡志明思想、道德、工作方法与作风，要与构建领导文化、公务文化以及干部党员的履职责任和文明举止紧密结合。
9月17日，澳大利亚内政部长托尼·伯克公布了移民政策改革方案的下一阶段，目标是加强对入境者、获准居留者和须离境者的管控能力，同时引导移民流向更加契合经济实际需求。
加强中央机关与边境地方之间的直接配合，疏解刑事司法协助请求处理过程中的困难和障碍，是越老相关机关于9月17日至18日在岘港市举行的工作会议上的核心内容。
据越南农业与环境部堤防管理与灾害防治局的消息，截至9月17日17时30分，山体滑坡已导致富寿省陀北乡3人死亡。
老街省公安近日与刑事警察局、越南公安部驻老挝代表机构以及老挝公安部警察总局配合，捣毁了一个藏身在老挝博胶省的网络诈骗团伙。
广治省北降坊人民委员会表示，该单位刚向峰牙-己榜国家公园生物救助、保护与发展中心移交了一只黄额闭壳龟个体，以便照料和救助。
9月16日，越南乂安—苏维埃义静博物馆与河内国家大学下属社会科学与人文大学联合公布乂安省金莲乡如佛砖墓遗迹紧急发掘结果。
9月16日下午，胡志明市友好组织联合会举行越南与菲律宾建交50周年（1976—2026年）纪念活动，彰显胡志明市人民与菲律宾人民之间的团结友谊。
凭借提供中长期资金、最高可覆盖设备价值100%的融资能力，以及利用设备运营现金流偿还租金等优势，融资租赁被认为较为契合越南私人医疗机构的投资需求。
一本书可能需要数月甚至数年才能完成写作、编辑和出版，但只需点击几下，作品就可能在网络空间被复制、传播并非法销售。
在经历多场强降雨、局部地区降雨量超过250毫米后，越南北部和中部以北部分地区的土壤已接近或达到饱和状态。9月17日降雨持续，8个省被警告面临山洪和山体滑坡的高风险。
电动交通工具数量不断增加，使城市面临基础设施方面的新课题。不仅需要增加充电站，更亟待解决的问题是，城市应如何规划充电网络，使其与出行需求、供电能力以及城市空间相适应。
9月16日，越南政府常务副总理范家足签署了政府总理关于河内市西湖坊瑞奎街264/2巷2B号民宅火灾事故的第65/CĐ-TTg号通知。
据越通社驻马来西亚记者报道，越南驻马来西亚大使馆日前开展领事保护工作，帮助10名在马来西亚霹雳州遇到困难的越南渔民安全回国，尽快与家人团聚，同时也发出警示，提醒海外务工人员警惕遭受诈骗和劳务剥削的风险。
从一份兼职工作逐渐成为胡志明市数十万名网约车司机的主要职业。平台经济的快速发展对尽快完善社会保障机制提出了要求，以帮助司机群体在工作过程中更好地应对各类风险。
在执行维护边境沿海地区地区主权与安全任务的同时，永隆省边防部队力量始终对民生保障工作给予特别关注。通过“边防收养”模式和“扶助儿童上学”计划，边防部队已成为家境困难学生坚实的依靠。
