近日，在河江省同文县陇古乡，以“为祖国边疆的青年日”为主题的青年之年启动仪式由胡志明共青团与河江省政府联合举办。
在仪式上发表讲话时，中央共青团书记潘文买强调，“为祖国边疆的青年日”是2011年青年之年的重要活动之一。该活动由中央共青团书记处发动，旨在庆祝越南共产党第十一届全国代表大会和共青团成立80周年。
在启动仪式上，近1000名河江省青年团员和学生参加许多活动，如17岁报名预征入伍，为1000个居民进行免费看病和发药，向陇古乡的同胞和儿童赠送300份礼物，每份价值为30万越盾，向陇古和同文边防干部和战士赠送电脑和围巾，探访同文县同文镇、郢陇乡、左频乡的党委和居民并赠送礼物等活动。
值此之际，河江省共青团领导与边防部队指挥所签订了合作计划，发挥在宣传工作的综合力量，鼓励青少年积极参加保卫国家边疆事业，参加边境区域的经济、文化、社会的发展事业。（完）
从在特殊情况下替代演员形象，到尝试利用新技术创造影像世界，人工智能（AI）正在为越南电影制作带来不同的探索方式。
澳大利亚珀斯市中心“故乡色彩”绚丽绽放
11月6日下午，河内市文化体育与旅游局通报了2026年越南文化日响应活动链的相关信息。该活动链将于2026年11月中下旬在首都河内举行。
11月7日上午，以“自律—革新—效力—效果”为主题的第十届越南佛教全国代表大会（2026-2031年任期）在胡志明市正式开幕。
11月5日，位于河内的国家级特别遗迹文庙—国子监举行了“国学之旅——智慧印记”护照体验活动及“邂逅贤才”打卡活动，吸引了大量游客尤其是青年群体和国际游客踊跃参与。
联合国教科文组织自然科学助理总干事莉迪亚·布里托（Lidia Brito）高度评价越南在教育、科学、文化及信息等领域作出的积极贡献，同时期望越南继续在多边合作倡议中发挥引领作用，特别是落实2027—2036年“文化促进可持续发展国际十年”倡议。
在联合国教科文组织世界记忆项目亚太地区委员会第11次全体会议审议的《世界记忆亚太地区名录》中，越南有两份申报材料入选，分别是兴安省的“庯宪碑文”和宁平省的“山水山摩崖”
传承传统技艺，不仅是保存古老的制作技术，更重要的是通过代代相传，让年轻一代继续丰富传统文化价值。通过由工艺艺人亲自授课的培训班，民间传统技艺得以延续，同时激发创新活力，为首都文化产业发展培养人才。
近年来，科技的应用有助于留存濒临消失的文化之美，重现已发生变迁的历史空间，整合分散的文献资料，让文化遗产更加贴近公众。通过科技应用开展文化遗产教育所取得的成效，正是数字化转型人文价值的最直接体现。
11月3日下午，在文庙—国子监国家特别遗迹区，文庙—国子监文化科学中心与法国驻越南大使馆、越南法国院及河内建筑大学联合举行文庙—国子监新版游览导览图和导览折页发布仪式，旨在提升遗产展示质量，方便游客探索遗迹的历史与文化价值。
越南宁平省山水山摩崖和兴安省庯宪碑文两份档案5日在印度尼西亚雅加达正式入选《世界记忆亚太地区名录》，将越南获得联合国教科文组织（UNESCO）认定的文献遗产增至13项，其中包括4项世界级文献遗产和9项亚太地区文献遗产。
11月5日，2026年顺化文化节组委会在顺化市举行了主题为“顺化·越南印象—2026”的顺化国际雕塑创作营开营仪式。这是庆祝越南文化日（11月24日）的一项活动。
在2026年太原国际茶文化节框架下，11月4日晚，以“茶香荟萃”为主题的“赏茶盛会”艺术活动在太原省中心步行街举行，吸引了众多当地居民和游客参加。
要成为创意经济的资源，文化资源必须转化为能够在市场上持续发展的产品。在这一过程中，科技被视为挖掘文化潜力的有力工具，而知识产权则被确定为推动创意价值可持续发展的重要基础。
首届北宁市原生官贺村落联欢会吸引来自11个乡、坊的49个原生官贺村落的群众艺术团前来参加。每个村落组建一支至少25人的艺术团，包括官贺俱乐部成员、民间艺人、连兄、连姐以及在当地生活、学习和工作的文艺骨干。
胡志明主席陵保卫司令部近日发布通知，自2026年11月3日起重新开放，服务民众和国际游客参观遗迹区并瞻仰胡志明主席。
2026年越南文化日系列活动将在宣光省举行，涵盖民族文化节、传统节庆、民间艺术表演和美食节等，集中展现各民族文化特色，促进社区交流与团结，推动文化遗产保护传承和旅游发展。
越共中央政治局2026年8月2日颁布关于海外越南人工作的第23-NQ/TW号决议（以下简称第23号决议）明确提出了一系列核心新举措，对创新工作思路，将海外越南人的资源转化为对国家的实际贡献提出了新的要求。
11月3日，联合国教科文组织（UNESCO）世界地质公园理事会在法国首都巴黎联合国教科文组织总部一致同意向越南宣光省同文岩石高原授予“绿牌”——定期复审程序中的最高评价等级。
历经近千年历史变迁，文庙—国子监在越南文化和教育发展中始终占据特殊地位。这座历史遗迹不仅见证了越南儒学教育的发展，也体现了越南人民尊重知识、重视人才、崇文重教的优良传统。
