越南努力提高学前教育质量

5年来,在中央各组织机构的共同努力下,越南全国63个省市达到5岁学前教育普及标准。然而,今后越南还需要注重采取有效措施来提高学前教育质量。

5年来,在中央各组织机构的共同努力下,越南全国63个省市达到5岁学前教育普及标准。然而,今后越南还需要注重采取有效措施来提高学前教育质量。

在整个政治社会体系和各有关部委行业的共同努力下,5年来,全国5岁儿童入园率达99%以上, 达到国家级标准的学校数量日益增多,教室专业水平逐步提高等。然而,在此情况下,如何保证普及教育质量是越南学前教育行业的当务之急。

澳大利亚墨尔本大学学前教育专家Kay Margetts 副教授“依我看来,目前在越南各所幼儿园,幼师和学生之间仍缺乏互动性活动。幼儿园要注重创立师生互动互助的氛围,举办多项户外活动。我认为这是一个很健康的学习环境,有助于增强儿童们的体力。”

世界上许多国家的经验表明,为了提高学前教育质量,最关键的是改善师资队伍素质,加强师资队伍建设。然而,许多行内专家认为,越南学前教育社会化程度仍较低。

新加坡学前教育理事会主席 Chrisen Chen: “在新加坡,目前共有1000所私人幼儿园,而公办幼儿园只有15所。因此我想越南政府应该扩大同私营企业的合作,以促进教育社会化。”

实际表明,为了促进学前教育发展,首先要为儿童入学前做好精神准备。这同时也是为国家培养高素质人力资源的关键因素。(越通社—VNA)