附图 。图自互联网 越通社河内 ——据《越南之声》，数据库处于数字化转型的核心。正因如此，今年，越南教育培训部将力争完善所有数据库。此外，在教学中应用数字技术近几年也得到教育培训部门在全国各地广泛开展，为提高教学质量做出贡献。
今年，越南教育培训部为各级教育建立了一个国家数据库；针对学生、大学生和教师出台数字能力标准。目前，教育培训部已经为从幼儿园至高中的5.3万所学校建立数据库系统，对近 2400 万学生、150万教师和管理干部的信息进行标记和数字化。
教育数据库软件系统是教育部门统一使用的工具。除了教育培训部提供的全行业管理软件，地方教育和培训部门还使用其他软件在线连接管理和行政方面的数据源。河内一所初中的校长张氏贵花说： “过去，每次我们要汇报时，都需要后台的大量支持，现在，多亏了 eNetViet 软件，无论何时需要人力资源管理、学生管理方面的信息，我们都能立即找到。甚至，在新冠大流行的社区隔离期间，我们也可以跟踪学生和老师感染和接种疫苗的数量”。
除了支持学校管理学生，将信息技术应用到教学中，也能让课堂更加生动。学生可以上网查询更多有用的学习资料，如参与学习论坛;、解答试题、学英语等等。河内阮必诚高中学生阮芳玲说： “具有强应用性的技术设备或应用程序让我们感觉更亲近。在课程中应用时，我们感觉学知识更容易”。
对于老师，各所学校都加大了信息技术应用，数字化课程让师生能更快速、便捷、科学地互动。海阳省嘉和小学老师阮锦兰说： “我们使用的是教科书，过去，为了布置作业，我们不得不在黑板上另外挂一块黑板。现在有了课本软件，我们只使用课本软件，孩子们就可以自己做作业，也可以在屏幕上做”。
在教学中应用信息技术，老师们可以更好地把握每个学生的学习能力、水平和思维，从而，采取符合学生能力的教学方式。
教育的数字化转型有助于创新教学方法，为每一名学习者提供普遍和个性化的终身学习服务。同时，提高教育培训领域的国家管理效果。(完）
