据越南教育与培训部的消息，4月11日，该部结束了高等教育国际化项目系列培训活动。据悉，该活动由越南教育培训部和澳大利亚教育培训部于3月25日联合举办。
该系列培训活动是越南教育与培训部为落实2023年3月28日越南政府总理签发的《2021-2023年外国投资合作战略行动计划》的第308/QD-TTg号决定而开展的系列活动之一。这也是越南与澳大利亚加强合作战略框架内的一项活动。
该集训活动的主题是提高高等教育的投资合作和国际化的专业知识和技能，吸引了44个高等院校骨干管理代表和讲师的参与。该集训活动以线上和线下相结合的形式举行。
该集训计划的内容包括有关高等教育国际化、大学生交换的合作、研究国际化、确保国际合作教育质量、研究国际教育、跨国教育模式战略及合作、高等教育国际化战略及计划和高等教育国际化的有利条件和不利因素。
在本次集训活动中，各所高校管理者和专家就各国高等院校人力资源、运作标准和建立分校以及面临的机会挑战等进行讨论。
作为在工作中花费大量时间来研究跨国教育的人员，迪肯大学副校长兼负责国际合作副主席约翰·莫洛尼（John Molony）表示，迪肯大学一直注重学校的国际化战略能力，制定国际学生培养方案和计划，引入国际化教育体系。
约翰·莫洛尼表示，该大学集中对印度、印度尼西亚和越南等国家的教育国际化进行投资。
约翰·莫洛尼表示，吸引国际学生，给学校带来资源。这也是学校向合作伙伴做出承诺、打造学校自身品牌的机会。
因此，高等教育机构的国际合作不是一朝一夕的事，需要拥有明确的战略目标。
澳大利亚国际教育协会前主席、墨尔本大学高等教育研究中心主任克里斯·齐古拉斯（Chris Ziguras）教授认为，在实施高等教育国际化战略和计划的过程中，需要进行评估和衡量设定标准。与以往的工作进行比较，为今后的发展做出调整和配置资源。此外，还需要打造国际化的能力环境等。（完）
