越通社河内——在河内法国文化中心举行的“教育方法：如何传递数学情结”论坛，越籍吴宝珠教授与法籍维拉尼（CesdricVillani）教授两位世界著名数学家向越南年轻人分享了对数学的情结。

应吴宝珠教授的邀请，擅长鼓励大学生学习数学的维拉尼教授到越南。这两位教授2010年共同荣获菲尔茨数学奖。他们对越南和法国教育领域都有积极贡献。

为了在2015年到越南与年轻人见面，2013年维拉尼教授就着手做了准备，表明他对越南的热爱，尤其是向越南人传递数学情结的热心。

在论坛上，维拉尼教授分享，数学虽然是枯燥的数字、定理，却是趣味无穷的学科，2009年和2014年在世界最喜爱的200学科名单排名第一。

越南数学正在世界数学地图的哪个地方？这是众多年轻人向维拉尼教授提出的问题。他指出，越南有不少学生获得国际数学比赛奖。越南也是基础科学的大中心。

传递数学情结 hinh anh 1两位教授向越南年轻人分享对数学的情结。
传递数学情结 hinh anh 2两位教授的数学故事很有趣，是越南年轻人发展数学研究能力的桥梁与动力。
传递数学情结 hinh anh 3维拉尼教授向观众们传递数学情结的热心。
传递数学情结 hinh anh 4论坛吸引众多越南年轻人参加。
传递数学情结 hinh anh 5众多越南年轻人参加两位世界著名数学家的论坛，表明数学是一门饶有兴味的学科。
传递数学情结 hinh anh 6众多越南年轻人参加两位世界著名数学家的论坛，表明数学是一门饶有兴味的学科。
传递数学情结 hinh anh 7众多外国人前来参加两位世界著名数学家的论坛。
传递数学情结 hinh anh 8为了在2015年到越南与年轻人见面，2013年维拉尼教授就着手做了准备，表明他对越南的热爱，尤其是向越南人传递数学情结的热心。
传递数学情结 hinh anh 9吴宝珠教授与维拉尼教授共同荣获2010年菲尔茨奖。

他说，越南已将数学应用于信息学和工艺项目。为了给数学毕业生创造就业机会，越南应该发展辅助工业、尖端工业。同时，理论与实践应该并行不悖。在法国，理论数学与应用数学是两个分明的概念，是理论与实践的桥梁。他指出，数学理论要与实践结合。目前，众多信息技术需要数学。技术项目往往汇聚众多部门的专家，是应用数学的最大用武之地。数学在能源、环境管理、信息学、医疗卫生等领域广泛应用。

关于在中学与大学怎样培养学生的数学思维和学习研究兴趣，两位教授一致认为，越南的数学教程应该更新，教学方法应该改革，启发学生的思维，营造辩论的气氛。

两位世界著名数学家的论坛吸引众多越南年轻人参加，表明数学是一门饶有兴味的学科。河内国家大学学生陈清水说：“两位教授的数学故事很有趣，是我和其他年轻人发展数学研究能力的桥梁与动力”。（来源：越通社《越南画报》）

越通社《越南画报》